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  1. 課程
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  3. 護理科
  4. 五護二年級

五護二年級

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112-2_五護二 5_基本護理學實驗(二)_李慧華、吳佳珊、李月萍
112-2_五護二 4_基本護理學實驗(二)_黃美娟、楊雅萍、施燕華
112-2_五護二 3_基本護理學實驗(二)_李慧華、張雅雯、邱玉坤
112-2_五護二 2_基本護理學實驗(二)_張愛萍、張露娜、邱玉坤
112-2_五護二 1_基本護理學實驗(二)_張愛萍、楊雅萍
112-2_五護二 5_基本護理學(二)_吳佳珊、李月萍
112-2_五護二 4_基本護理學(二)_黃美娟、施燕華
112-2_五護二 3_基本護理學(二)_張雅雯、邱玉坤
112-2_五護二 2_基本護理學(二)_張愛萍、張露娜
112-2_五護二 1_基本護理學(二)_張愛萍、楊雅萍
112-2_五護二 5_英語自學(四)_穆萱
112-2_五護二 4_英語自學(四)_穆萱
112-2_五護二 3_英語自學(四)_穆萱
112-2_五護二 2_英語自學(四)_穆萱
112-2_五護二 2_南台灣鄉土文化_王奕期
112-2_五護二 1_英語自學(四)_穆萱
112-2_五護二 5_藥理學(一)_尹順君
112-2_五護二 5_身體評估實驗_黃美娟、黃慧莉
112-2_五護二 4_藥理學(一)_尹順君
112-2_五護二 4_身體評估實驗_黃慧莉、邱玉坤
112-2_五護二 3_藥理學(一)_尹順君、楊晴翔
112-2_五護二 3_身體評估實驗_黃慧莉、張祐瑄
112-2_五護二 2_藥理學(一)_尹順君、楊晴翔
112-2_五護二 2_身體評估實驗_何雪珍、陳淑娟
112-2_五護二 1_藥理學(一)_曹瓊文
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本校隸屬於技職教育,改制為專科後
逐步成就大專層次之技能與知識的產
業人才之養成,以健康服務教育為定
位;從「人」的本位出發,在生命
「生、老、病、死」的歷程中,發展
出具有人類整體生命的觀念。

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