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    全人教育

    從「人」的本位出發,在生命「生、老、病、死」的歷程中,發展出具有人類整體生命的觀念。

    專業知能

    學生在專業領域的實踐中,能展現基礎知識與技能,並能持續多元性學習,以期達到成為專業人才有效執行業務之需求。

    博雅素養

    學生藉由博雅教育,使其具備成為優質社會公民的素養與能力,重點包括:人文素養、語文能力及科學應用能力等。

    品格態度

    學生透過正式課程以及參與校內社團、班級活動、服務學習等潛在課程,藉以培養誠正、博愛、勤慎、負責、主動關懷、樂於服務、終身學習等品格態度。

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    • 108學年度數位教學平臺使用說明 檔案
    • 第一次使用 Zuvio 就上手! 檔案
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    113學年度第2學期

    113學年度第1學期(寒修)

    113學年度第1學期

    112學年度第3學期 (暑修班)

    112學年度第2學期

    112學年度第1學期

    111學年度第3學期 (暑修班)

    111學年度第2學期

    111學年度第1學期

    110學年度第3學期 (暑修班)

    110學年度第2學期

    110學年度第1學期

    109學年度第3學期 (暑修班)

    109學年度第2學期

    109學年度第1學期 (480)

    108學年度第3學期 (暑修班) (13)

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    天方校務系統(學生帳號為學號,密碼為身分證後四碼)

    校園Gmail (帳號為學號,密碼為身分證,)

    臺南護專學生學習歷程檔案平臺 (單一登入)



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    Eguru

    本校隸屬於技職教育,改制為專科後 逐步成就大專層次之技能與知識的產 業人才之養成,以健康服務教育為定 位;從「人」的本位出發,在生命 「生、老、病、死」的歷程中,發展 出具有人類整體生命的觀念。

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